Frankstraße 9
08344 Grünhain-Beierfeld / ST Beierfeld
Tel. 03774 6629820

schulekompaktbfd(at)awo-erzgebirge.de
www.awo-erzgebirge.de

Leiterin: Frau Lippert
Einrichtungsträger: AWO Erzgebirge GmbH

Öffnungszeiten:
Montag und Dienstag 11.30 – 16.00 Uhr 
Mittwoch bis Freitag   11.30 – 15.00 Uhr

Zur Einrichtung:
Der Schulclub befindet sich in einem geräumigen Raum im Erdgeschoss des Technikzentrums Grünhain – Beierfeld und wurde gemeinsam mit den Schülern individuell und kreativ gestaltet. Der Schulclub Oberschule Grünhain- Beierfeld bietet klassenstufenübergreifend allen Schülern vielfältige Freizeit- und Beschäftigungsangebote, welche in Freistunden, Ausfallstunden sowie nach Unterrichtsende den Schülern zur freien Nutzung zur Verfügung stehen.

Unsere täglichen Freizeitangebote:

• Gesellschafts-, Quiz- und Kartenspiele

• Bastel- und Kreativangebote

• Billard

• Dart

• Tischtennis, etc.

Aber auch eine gemütliche Sofaecke kann zum täglichen Entspannen von den Schülern und Schülerinnen genutzt werden.

Unsere Hausaufgabenbetreuung:
Montag – Freitag 11.30 – 15.00 Uhr (Klassen 5 und 6)
Ab Klasse 7 kann individuell Hausaufgabenhilfe erfolgen.

Aktivitäten laut Wochen- und Ferienplanung:
Durch wöchentliche Angebote werden den Kinder und Jugendlichen vielfältige und abwechslungsreiche Freizeit- und Beschäftigungsmöglichkeiten geboten, welche im Rahmen des Schulclubs freiwillig wahrgenommen werden können.
Einige Angebote in Kurzübersicht:

• verschiedene Turniere (Dart-, Billard-, Tischtennisturniere)

• Kreativ- und Spielnachmittage

• Offene Nachmittage

• Themenspezifische Nachmittage (Halloween, …)

• kreative Workshops zum Erlernen gestalterischer Techniken (Seidenmalerei, Encaustik, Serviettentechnik, etc.)

Weitere Angebote:

• Kontakt-, Gesprächs- und Hilfsangebote bei Alltagserlebnissen und Alltagsproblemen

• Projektarbeit und Workshops zu verschiedenen jugendrelevanten Themen

• Informations- und Präventionsveranstaltungen

• fachliche Hilfe beim reflektierenden Umgang mit schulischen Erfahrungen und bei der Aufarbeitung schulischer Erlebnisse (Entwicklung von Verarbeitungsmechanismen)

• Hilfestellungen bei dem Übergang an schulischen Schnittstellen, etc.